En un esfuerzo por contribuir a una educación más incluyente y consciente de la diversidad en las aulas, Industrias Peñoles, a través del Museo de los Metales, llevará a cabo un panel especializado dirigido a directivos y docentes de la Comarca Lagunera.
El encuentro, que se realizará el próximo 7 de agosto de 4:00 a 6:00 de la tarde en el Vivero Peñoles, tiene como propósito ofrecer herramientas prácticas y reflexiones profundas sobre la inclusión de estudiantes con neurodivergencias y discapacidades. La actividad es gratuita y los interesados pueden registrarse llamando al 871 729 5500, extensión 7671.
El panel llevará por título “Inclusión, algunos tipos de neurodivergencias y discapacidades en el aula”, y contará con la participación de tres especialistas con amplia trayectoria en temas de educación, inclusión y atención a la diversidad:
- Dra. Angélica Eloísa Medina Peña, directora del Centro de Investigación y Atención del Autismo,
- Mtro. Librado Antonio Reyes Hernández, miembro del equipo de Apoyo Pedagógico de Apoyo Docente,
- Mtra. Karimme Lizbeth Caldera Cerón, directora del Instituto para el Desarrollo y la Inclusión de Personas con Discapacidad de Lerdo.
Durante la sesión se presentarán experiencias, casos de éxito y estrategias que pueden ser aplicadas en el aula para atender las distintas necesidades de aprendizaje, así como un espacio de diálogo abierto donde los asistentes podrán expresar sus inquietudes y compartir vivencias. También se aplicará una encuesta que ayudará a identificar áreas clave para futuras capacitaciones.
Ante el reto que representa la deserción escolar y la creciente diversidad en las aulas, esta iniciativa busca no solo sensibilizar, sino también brindar herramientas concretas a los educadores, convencidos de que una escuela verdaderamente incluyente comienza por docentes bien preparados.
Con este tipo de acciones, Peñoles reafirma su compromiso con la educación como motor de transformación social, apostando por el acompañamiento de quienes todos los días están al frente del aula.
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